Description
Une plateforme ressource pour équiper son parcours de marche avec des activités autonomes et éphèméres d'éducation à l'environnement. On y prend ou dépose des activités d'Ere.
logiciel d'enregistrement de son numérique et d'édition de sources audionumériques sous différents formats (mp3, Wave, AIFF, Flac, Ogg...). Le logiciel est distribué sous licence libre2 sur Windows, MacOS et Linux.
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Pour réaliser des montages sonores
L'essentiel (description en 500 caractères max)
logiciel d'enregistrement de son numérique et d'édition de sources audionumériques sous différents formats (mp3, Wave, AIFF, Flac, Ogg...). Le logiciel est distribué sous licence libre2 sur Windows, MacOS et Linux.
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Un détecteur de flux RSS à installer dans firefox
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Awesome RSS : le détecteur de flux RSS à installer dans firefox
Usage
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Type de logiciel
Logiciel libre
Type
Animation
Complexité d'installation
très facile (on clique et hop)
S'installe sur
Installé sur mon ordinateur
Complexité d'utilisation pour l'animateur
très facile (on clique et hop)
Complexité d'utilisation pour l'usager final
très facile (on clique et hop)
Banque de sons totalement gratuits, libres de droits et de qualité, destinée à tous vos projets, y compris commerciaux. Une sonothèque de centaines de bruitages, d'ambiances sonores, de sons seuls et de musiques, sans traitement, dans de nombreux formats, à écouter et télécharger sans modération. Pour l'animation, l'audiovisuel, les podcasts, le cinéma, le théâtre, le livre audio, le jeu vidéo, la radio, et autres productions multimédias.
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allez aussi du côté du musée des sons disparus
L'essentiel (description en 500 caractères max)
Banque de sons totalement gratuits, libres de droits et de qualité, destinée à tous vos projets, y compris commerciaux. Une sonothèque de centaines de bruitages, d'ambiances sonores, de sons seuls et de musiques, sans traitement, dans de nombreux formats, à écouter et télécharger sans modération. Pour l'animation, l'audiovisuel, les podcasts, le cinéma, le théâtre, le livre audio, le jeu vidéo, la radio, et autres productions multimédias.
il en existe pas mal, il convient de rester prudent pour être certain.e de la licence proposée (parfois ça paraît ok pour tous les usages et au final, pas vraiment)
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Mais aussi de picto
L'essentiel (description en 500 caractères max)
il en existe pas mal, il convient de rester prudent pour être certain.e de la licence proposée (parfois ça paraît ok pour tous les usages et au final, pas vraiment)
Usage
il en existe pas mal, il convient de rester prudent pour être certain.e de la licence proposée (parfois ça paraît ok pour tous les usages et au final, pas vraiment)
Description
Produire, collecter, trier, échanger sont souvent au coeur des collectifs. Toutes ces données nourrissent des bases de données. Mais sont-elles vraiment coopératives ?
Pour qu'une base de données soit coopérative, il faudrait :
qu'il soit facile de l'alimenter
qu'il soit simple d'en modifier le contenu
qu'il soit possible d'en partager le contenu en dehors du collectif
Ma présentation plus "personnelle"
Amoureux des livres et de l'océan (je suis océanographe), la vie et l'astrobiologie me fascinent (je suis biologiste). J'ai besoin d'une dose de nature quotidienne que j'assouvis le plus souvent, par une balade dans mon village Montroeul-au-bois (petit village au milieu du parc naturel des collines en Belgique), que j'essaie de faire vivre à travers des activités et des aménagements (www.montroeul-au-bois.be).
Bien conscient de mes incohérences, j'essaie au maximum de faire ce que je dis et d'incarner modèstement ce en quoi je crois.
Deux ados m'aident à rester frais dans la tête et à questionner mes certitudes de daron. Ma compagne, engagée localement - produits locaux, santé, migrant.e.s - entretient la flamme qui me donne envie d'agir chaque matin.
Coordinateur d'une centre d'éducation à l'environnement en Belgique depuis 2001 (www.criemouscron.be), j'aime explorer, secouer, innover. Je prends plaisir à explorer de nouvelles pistes pédagogiques et outils pour faire plus et mieux d'éducation à l'environnement. Tordre les outils numériques pour les mettre au service des humains m'anime. je contribue au logiciel www.yeswiki.net. Partager toutes avancées pour en favoriser la diffusion me semble évident au regard des urgences écologiques et sociales actuelles.
Depuis 2010, j'accompagne et forme autour des pratiques coopératives. je me place comme une île d'un archipel d'ami.e.s avec qui j'oeuvre pour un monde meilleur (à mes yeux en tout cas).
Le projet que j'aimerais déployer durant cette formation
je suis le papa d'un grand nombre des projets présentés ici ;-)
Place du numérique et du participatif dans ce projet
Autant que nécessaire mais aussi peu que possible !
Ma présentation plus "personnelle"
Amoureux des livres et de l'océan (je suis océanographe), la vie et l'astrobiologie me fascinent (je suis biologiste). J'ai besoin d'une dose de nature quotidienne que j'assouvis le plus souvent, par une balade dans mon village Montroeul-au-bois (petit village au milieu du parc naturel des collines en Belgique), que j'essaie de faire vivre à travers des activités et des aménagements (www.montroeul-au-bois.be).
Bien conscient de mes incohérences, j'essaie au maximum de faire ce que je dis et d'incarner modèstement ce en quoi je crois.
Deux ados m'aident à rester frais dans la tête et à questionner mes certitudes de daron. Ma compagne, engagée localement - produits locaux, santé, migrant.e.s - entretient la flamme qui me donne envie d'agir chaque matin.
Coordinateur d'une centre d'éducation à l'environnement en Belgique depuis 2001 (www.criemouscron.be), j'aime explorer, secouer, innover. Je prends plaisir à explorer de nouvelles pistes pédagogiques et outils pour faire plus et mieux d'éducation à l'environnement. Tordre les outils numériques pour les mettre au service des humains m'anime. je contribue au logiciel www.yeswiki.net. Partager toutes avancées pour en favoriser la diffusion me semble évident au regard des urgences écologiques et sociales actuelles.
Depuis 2010, j'accompagne et forme autour des pratiques coopératives. je me place comme une île d'un archipel d'ami.e.s avec qui j'oeuvre pour un monde meilleur (à mes yeux en tout cas).
Le projet que j'aimerais déployer durant cette formation
je suis le papa d'un grand nombre des projets présentés ici ;-)
Place du numérique et du participatif dans ce projet
Autant que nécessaire mais aussi peu que possible !
Source(s) d'inspiration pour mon projet (web, autres...) D'où me vient cette idée ?
balade dans la nature
Description
Besace en balade est un concept où vous allez à la fois être participant et animateur. Sur un parcours que vous aurez choisi au préalable, vous allez y insuffler quelques moments de pause pour réaliser des activités nature classiques que nous vous partageons.
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Une billeterie en ligne facile d'usage
L'essentiel (description en 500 caractères max)
Pour gérer vos inscriptions, vos commandes ou vos adhésions, une solution plutôt simple avec paiement intégré
Description
Un parcours de formation autonome pour apprendre à reconnaître de chez soi 10 chants d'oiseaux communs.
Les leçons arrivent tous les 7 jours en fonction de la date d'inscription. Un support papier est proposé.
un exemple de cours : https://criemouscron.be/?AccenteuR
Description
on cartographie et on géo-localise les cartes postales anciennes du territoire
et au passage, on cartographie les lieux d'intérêt du village : https://escalege.xyz/?Cartographie
Description
Citoyens en action : Ce sont les acteurs, les citoyens d'un territoire, celui du parc transfrontalier du Hainaut, qui se mettent en mouvement pour un environnement meilleur.
C'est aussi une cellule d'appui pour tout ceux qui veulent se lancer, innover, bouger, se relier pour leur territoire.
Description
Coopération, collaboration, fonctionner en réseau, que de termes et pas facile d'y voir très claire.
coopérer => faire oeuvre commune, tous les talents sont mis en synergie pour faire une oeuvre unique au sein de laquelle il est impossible de distinguer qui a fait quoi => un concert de jazz
on parlera de coopération fermée quand on coopère au sein d'un groupe défini, sans possibilité d'intéragir pour une personne extérieure.
on parlera de coopération ouverte quand le projet est ouvert à tout vent.
collaborer => co travailler, les talents sont organisés pour que chacun trouve sa place dans une partition écrite par quelques personnes => concert de musique classique
fonctionner en réseau => on va se débrouiller pour mettre en lien,
Ma présentation plus "personnelle"
La nature a toujours eu une grande place dans ma vie et en tant qu'animatrice nature j'essaie de partager cela. Je m'intéresse beaucoup à la pédagogie, j'aime mettre en place des projets avec une grande diversité de personnes. En ce moment, je suis attirée notamment par des projets type "école dehors", par l'approche sensible en eedd...
Je suis plutôt très éloignée du numérique mais néanmoins curieuse quant au potentiel !
Et sinon je suis maman de 2 petits garçons (qui occupent une très grande partie de mon temps!)
Le projet que j'aimerais déployer durant cette formation
A Nord Nature Chico Mendes nous développons actuellement des projets sur "le dehors avec les tout-petits" et travaillons avec 2 réseaux petite enfance sur notre territoire. Les actions menées, les différentes expérimentations fournissent de la matière qui va être retranscrite sous forme de fiches retours d'expériences, de fiches pratiques, de fiches activités, etc. avec l'objectif de rendre l'info accessible, donner envie et faciliter le passage à l'acte. Il existe déjà une base sous forme de padlet.
Place du numérique et du participatif dans ce projet
L'idée est de rendre les informations facilement accessibles.
Nous souhaitons que cela puisse être amendé au fur et à mesure - de manière participative
Source(s) d'inspiration pour mon projet (web, autres...) D'où me vient cette idée ?
Trucs et astuces de parents en balade...
Ma présentation plus "personnelle"
"Florie les bons tuyaux", un surnom que j'ai fini par assumer… partage, coopération, je ne peux pas m´en empêcher. Et comme on n'a pas de planète B, on va tout faire pour que ça se passe le mieux possible :p
Le projet que j'aimerais déployer durant cette formation
un yeswiki pour un/des site(s) internet vitrine/plateforme avec ressources partagées et remplir mes obligations tout en augmentant les niveaux de coopération
Place du numérique et du participatif dans ce projet
Le numérique pour un accès dématérialisé aux communs produits, et déposer les ressources de travail utilisées pour ces communs qu'ils viennent de ma structure ou des citoyens impliqués
Source(s) d'inspiration pour mon projet (web, autres...) D'où me vient cette idée ?
Réseau POLLEC
Description
Il faudrait documenter... Effectivement mais personnes (ou quasi) ne le fait. On n'a pas le temps... Par contre on est prêt à répéter 10 fois notre histoire des heures durant. Ce n'est donc pas un pb de temps mais plutôt de méthode. La solution... La documentation croisée permet de resoudre le pb, ne personne raconte, l'autre écrit, il partage ensuite les écrits au raconteur qui corrige, complète et voilà. Une trame de question pourra faciliter la documentation.
Description
Aider (ou offrir quelque chose à) quelqu'un provoque chez l'autre le désir de retourner la faveur (et chez celui qui donne, du plaisir).
Le contre-don a cela de magique qu'il libère la personne de son obligation tout en ne l'annulant pas puisqu'il le transmet.
Ainsi, cette triple obligation, donner-recevoir-rendre génère un état de dépendance réciproque qui prolonge le lien social dans le temps, telle une boucle sans fin.
Si on combine les comportements d'entraide spontanée à cette obligation de réciprocité très puissante, on saisit pourquoi l’entraide est devenue une phénomène si répandu et si puissant chez les humains. Quelques points d'attention :
le laps de temps entre le don et le contre-don est le temps de la dette, celui qui maintient actif le lien social. Rendre trop vite annulerait cet effet
faire un don intéressé est rapidement perçu et peut être blessant. En tout cas, il n'enclenche pas les mécanismes d'entraide
le contre-don doit être calibré sous peine d'écraser la personne qui a donné et d'engendrer frustration et non coopération
Description
Ce site dynamique et coopératif est le support de l'enquête interactive et permanente sur la Magicienne dentelée. L'enquête a démarré en 2004 et la saison 2010 est la septième année d'investigation consécutive sur cette sauterelle extraordinaire.
Description
Les sites "modernes" envoient des flux d'informations sur le web, des flux RSS. Vous pouvez recevoir automatiquement ces flux sur votre ordinateur dans thunderbird, outlook... mais aussi afficher directement ces info provenant de sites tiers au sein de votre site web, on parlera alors de syndication.
Description
Le CIVAM du Gard (Centres d'initiatives pour valoriser l'agriculture et le milieu rural) produit de nombreuses formations sur l'agro-écologie, ils partagent leurs contenus en ligne en permettant de générer des PDF sur mesure. Ils sont en train de transformer leurs contenus en parcours de formations accessibles en ligne. Allez le découvrir sur la rubrique "contenus en ligne"
Description
Durant 7 ans, le CRIE de Mouscron a organisé avec l'aide du PCDN un concours photos annuel sur un thème et a exposé les photos gagnantes sur un circuit de l'entité, mettant à la fois en valeur les sentiers, la nature frasnoise et les photographes !
Pour participer, il suffisait de remplir un formulaire.
Un jury sélectionnait ensuite les photos gagnantes que le CRIE de Mouscron imprimait sur aludibon grand format.
Freeplane est un logiciel libre et gratuit qui facilite la réflexion, le partage d'informations et l'accomplissement de tâches au travail, à l'école et à la maison. Il fournit un ensemble d'outils pour la cartographie mentale
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Création de cartes mentales
L'essentiel (description en 500 caractères max)
Freeplane est un logiciel libre et gratuit qui facilite la réflexion, le partage d'informations et l'accomplissement de tâches au travail, à l'école et à la maison. Il fournit un ensemble d'outils pour la cartographie mentale
Usage
Freeplane est un logiciel libre et gratuit qui facilite la réflexion, le partage d'informations et l'accomplissement de tâches au travail, à l'école et à la maison. Il fournit un ensemble d'outils pour la cartographie mentale (également connue sous le nom de cartographie conceptuelle ou cartographie de l'information) et la navigation dans l'information cartographiée. Freeplane est également une alternative plus robuste et plus conviviale à Xmind, Mindmeister et d'autres logiciels de cartographie mentale similaires.
Type de logiciel
Logiciel libre
Type
Conception
Complexité d'installation
très facile (on clique et hop)
S'installe sur
Installé sur mon ordinateur
Complexité d'utilisation pour l'usager final
facile (on clique et faut un peu paramétrer)
Description
Un endroit unique pour retrouver tout ce qui concerne un projet, une communauté, une équipe. Une seule adresse à retenir, à partir de là on retrouve tous les liens, actions, espaces pour s'y retrouver. Elle permet de résoudre la question fatale "c'est où ça déjà"
GIMP, ou anciennement « The GIMP », est un outil de manipulation et de retouche d'image, diffusé sous la licence GPLv3 comme un logiciel gratuit et libre. Il en existe des versions pour la plupart des systèmes d'exploitation dont GNU/Linux, macOS et Microsoft Windows.
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Retouche d'images. Le "photoshop" open source
L'essentiel (description en 500 caractères max)
GIMP, ou anciennement « The GIMP », est un outil de manipulation et de retouche d'image, diffusé sous la licence GPLv3 comme un logiciel gratuit et libre. Il en existe des versions pour la plupart des systèmes d'exploitation dont GNU/Linux, macOS et Microsoft Windows.
Description
En développant une politique publique du numérique à Brest, l’intention première visait à réduire les inégalités, favoriser l’inclusion sociale et développer les usages.
Et puis petit à petit, nous avons appris « en marchant » de nouvelles pratiques, celle du faire avec qui laisse le temps aux uns et aux autres de s’approprier un projet à leur rythme, celle du donner à voir qui valorise les initiatives et ceux qui les portent, celle de l’attention aux initiatives qui encourage, celle de l’outillage qui met en capacité d’agir.
Description
J'aimerai bien les impliquer un peu plus... Cette phrase n'est pas correcte, le verbe impliquer n'existe pas, i ls'agit du verbe s'impliquer. Je peux donc créer les conditions pour qu'ils s'impliquent :
rendre visible de manière claire les espaces d'implication, les endroits où les gens peuvent s'impliquer
se débrouiller pour que les possibilités d'implications soient variées dans le temps et en terme de complexité, des choses que je peux faire en uniquement une heure et sans rien connaître au projet.
Comment effacer un personnage d’une photo ? Comment supprimer un objet disgracieux d’une image ? Inpaint est un outil de retouche photo magique qui va vous permettre d’effacer tout ce que vous voulez d’une image sans que cela soit perceptible par quelqu’un qui n’a pas vu l’image originale. Le tout en deux clics. Spectaculaire.
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Efface des parties de photos selon vos besoins
L'essentiel (description en 500 caractères max)
Comment effacer un personnage d’une photo ? Comment supprimer un objet disgracieux d’une image ? Inpaint est un outil de retouche photo magique qui va vous permettre d’effacer tout ce que vous voulez d’une image sans que cela soit perceptible par quelqu’un qui n’a pas vu l’image originale. Le tout en deux clics. Spectaculaire.
Inpaint : enlever un objet (personnage) d'une image
Usage
Comment effacer un personnage d’une photo ? Comment supprimer un objet disgracieux d’une image ? Inpaint est un outil de retouche photo magique qui va vous permettre d’effacer tout ce que vous voulez d’une image sans que cela soit perceptible par quelqu’un qui n’a pas vu l’image originale. Le tout en deux clics. Spectaculaire.
Type
Conception
S'installe sur
Service en ligne
Complexité d'utilisation pour l'animateur
très facile (on clique et hop)
Description
La préservation de l’identité rurale et patrimoniale des villages constitue un des enjeux de l’est du Brabant wallon.
Cette cartographie collaborative tente d'y répondre en étant un outil de mise en valeur du petit patrimoine populaire rural
Description
Pour des projets efficaces, chercher à rester KIIS => Keep it simple and stupid ou simple et stupide (au moins dans un premier temps :-)
Intérêt pour "passer à l'échelle"
cela permet de ne pas embarquer son public dans des démarches compliquées et d'ainsi faciliter la participation de tous et toutes
Description
Une campagne invitant les écoles à placer une mangeoire et à s'en servir comme support d'animation en s'appuyant sur divers supports pédagogiques numériques ou papier
Le mur villageois, c'est comme facebook mais en vrai ;-)
Description
Créer cette galerie de portraits de montroeulois et la rendre visible à tous, sans connexion sur le long du sentier derrière l'église est une réponse modeste mais concrète à ce constat. Une façon aussi de «garder des traces» des habitants de Montroeul-au-bois
Description
Un espace web participatif à destination des acteurices du terrain, des parents et des communes qui veulent soutenir l'école du dehors. Une carte participative, un espace ressource partagé, un annuaire de structures...
Description
Le suivi de la nidification d'un couple de faucons pélerin par streaming vidéo avec web-diffusion chaque semaine d'une émission en direct (avec échange avec le public).
Description
Un détournement de la démarche des cailloux voyageurs, ces cailloux que les randonneursfont avancer au grè de leur balade. Nous en ferons des outils de promotion de gestes écolo ou de sensibilisation. Chaque caillou est équipé d'un code unique permettant de retrouver le détail du message, qui l'a produit (notamment les écoles) et d'où il vient.
SITE A VENIR
Le suivi participatif des traversées de batraciens
Description
Un site web participatif permettant le suivi des migrations des batraciens sur le territoire du parc naturel des plaines de l'Escaut (dépôt des observations, tableau des suivis, cartes de lieux, annuaire des bénévoles...)
Description
Par défaut, tout contenu mis sur le web est propriété de l'auteur du site. Personne ne peux ré-utiliser les contenus sans demander l'autorisation écrite et explicite à l'auteur. Les licences ouvertes permettent à celui-ci, d'élargir les droits d'usages et d'autoriser par défaut aux lecteurs de ré-utiliser les contenus, les modifier.
Intérêt pour "passer à l'échelle"
Par défaut, personne ne pourra ré-utiliser les produits de votre projet, utiliser des licences ouvertes permettra à des personnes de récupérer les contenus et / ou la structure de votre projet et ainsi démultiplier votre action.
Description
Il existe deux grandes familles de logiciels, les logiciels libres et les logiciels propriétaires. Les logociels libres répondent à quatre libertés fondamentales :
possibilité d'utiliser le code
possibilité de lire le code
possibilité de modifier le code
possibilité de partager le logiciel
Les logiciels propriétaires interdisent les points précédents.
La suite Office de Microsoft est un logiciel propriétaire, la suite Libreoffice est un logiciel libre.
Ces logiciels peuvent-être installés sur votre machine (libreoffice) ou sur un serveur web (YesWiki)
Intérêt pour "passer à l'échelle"
L'usage de logiciels libres au sein de votre projet facilite l'essaimage de votre projet, en effet, des structures qui souhaiteraient reproduire votre action ne seraient pas obligés d'acheter des licences logicielles qui peuvent s'avérer onéreuses
Mon métier, ma fonction
Analyste financière en reconversion professionnelle vers guide nature animatrice scolaire
Nom de la structure
Une dénomination du genre "Semences de graines de curieux"
Ma présentation plus "personnelle"
Originaire d'un petit bled dans la campagne du hainaut, j'ai baigné dans un environnement rural depuis ma plus tendre enfance, donc au plus près de la NATURE. Partie faire mes études à Bruxelles à 18 ans, j'y ai trouvé du boulot et j'y suis restée plus de 20 ans. Devenue citadine par dépit, je gardais ce besoin vital de vivre au plus près de la nature, en vivant en bordure du Kauwberg (réserve naturelle) à Uccle.
Avec un diplôme d'Animation des Loisirs en poche à 21 ans, n'ayant pas de réelle "bonne" opportunité d'emploi "fixe" en animation et guidage touristique (specialisee dans l'Art Nouveau) mais ayant une féroce envie de devenir indépendante financièrement, j'évolue durant 2 décennies dans le secteur bancassurance à Bruxelles car il faut bien gagner sa croûte... Après 10 ans de ces "boulots nourriciers", je refais des études en cours du soir tout en bossant (Master en Management International,spécialisée en Economie des PED) avec une féroce envie de devenir gestionnaire de projets pour ONG (de préférence pour les PED), je pars bosser 6 mois au Bénin en Microfinance pour une ONG. A mon retour de cette magnifique expérience, errance de 18 mois de recherche d'emploi infructueuse, je me résigne, je repostule dans le bancaire et obtiens un CDI en 1 semaine... C'est reparti pour un boulot nourricier...
Ce qui me fait tenir "moralement" durant toutes ces années de job nourricier est que j'investis mes soirées et week-ends dans des activités de volontariat (plaidoyer, comité éditorial de SOS Faim), je milite beaucoup (écriture d'articles,manifs) pour des causes qui me tiennent à coeur (la souveraineté alimentaire des PED et soutien à l'agriculture paysanne et familiale en Occident).Je fais de l'éducation au développement et à la citoyenneté (avec une préférence pour le volet protection de l'environnement) auprès de groupes de jeunes avec l'ONG Quinoa, je voyage beaucoup et sillonne le monde durant tous mes congés. J'aime voyager de maniere autonome et suis motivée de le faire en ayant le moins possible de confort (usage des transports locaux, hebergement chez l'habitant...), en sac à dos, souvent seule (pour pouvoir plus facilement faire connaissance avec les locaux et autres personnes sur mon chemin...)... Lorsque je suis en Belgique, je fais plein de formations en lien avec la nature, j'obtiens aussi un diplôme de Chef cuisinier en 3 ans car la cuisine est ma 3ème passion (1/La Nature , 2/Les voyages), surtout la cuisine des plantes sauvages... La nature toujours pas loin... ;-)
Je voyage énormément à travers le monde et pars 6 semaines par an en backpacker, faire des treks, des voyages à caractère solidaire.... Bref, je mène 2 vies BIEN parallèles: une vie "rangée", bien capitaliste le jour comme analyste financière et une vie de militante, bénévole dans le milieu associatif bruxellois, dans le tissu de l'économie solidaire le soir après-boulot. Quelle dichotomie !
Jusqu'à ce que CRAC-BOUM, plusieurs gros soucis de santé s'abattent sur moi mais je résiste...2020 une maladie presque fatale me cloue au sol et m'arrête dans cette course effrennée mais j'en réchappe ... J'arrête le suspense... la cinquantaine pointant le bout du nez: grosse remise en question, fini le job nourricier, je compte bien finir ma vie professionnelle en faisant quelque chose que j'aime foncièrement, en adéquation avec mes aspirations profondes et ce que je suis...vraiment...
Il a fallu quelques années (4) et je vous abstiendrai du long "labyrinthe" traversé pour trouver enfin la porte de sortie pour entrer dans cette nouvelle vie qui s'offre à moi et qui me fait être parmi vous cette semaine... Je veux être guide nature-animatrice et je m'en donnerai les moyens. C'était quand même ma première formation dans l'enseignement supérieur, je ne sors pas cette passion d'un chapeau magique...
Je suis animatrice nature pour un public scolaire auprès de l'Escale Forestière à Bonsecours depuis septembre 2023, je viens d'apprendre avec joie que ma candidature avait été retenue par l'Aquascope de Virelles, je commence donc une formation "d'accompagnateur nature" chez eux pour un public adulte de mars à juin 2024 puis je pourrai prester des visites durant l'été autour du lac. Je suis en train d'effectuer la formation de naturaliste - guide nature au CNB (Cercle Naturaliste de Belgique) Vous l'aurez deviné, j'ajoute peu à peu des cordes à mon arc et chemine tout doucement pour arriver à mes fins, ENFIN !! Il est temps... Je suis en couple, j'ai 2 super gamins de 10 ans et 5 ans mais je n'aborde pas trop le sujet car c'est un autre roman...hahaha...
Désolé pour cette longue lecture...Pas facile de résumer presque 1/2 siècle de vie professionnelle et de vie tout court lol mais je tenais à expliquer par écrit mon parcours car il est un peu atypique, non ??, et vous faire comprendre pourquoi je suis là parmi vous car je ne pourrai pas le faire oralement aujourd'hui et quand je lis vos profils, je fais un peu "tâche" avec mon parcours financier... Il est parfois bon de comprendre le parcours d'une personne pour qu'elle-même se sente un tant soit peu légitime au sein d'un nouveau groupe car on va quand même passer 4 jours ensemble à cogiter sur l'outil numérique dans une cure, quoi ... lol.
Le projet que j'aimerais déployer durant cette formation
Je compte être guide nature itinérante dans les écoles et organiser des journées d'activités de découverte de la nature ainsi que du patrimoine à proximité des établissements scolaires. Guide nature à destination d'un public scolaire donc mais pas que (car cette activité doit quand même être rentable sur les 12 mois d'une année). J'ai beaucoup d'autres cordes à mon arc et ai fait beaucoup de formations (cuisine des plantes sauvages, vannerie, art-thérapie) qui pourraient servir à mettre en place des stages en période de vacances mais toujours axés sur l'éducation à l'environnement de différents publics, la protection de la biodiversité, à l'écologie. Tous des termes parfois galvaudés, pour certains assez flous, qui ne sont pas souvent assimilés par les enseignants même si dans de plus en plus d'école, il y a peu à peu une conscientisation des élèves qui se développe. Cela est plus que nécessaire étant donné l'actualité et les urgences écologiques contemporaines....Je pars du principe que l'on protège bien et mieux que ce que l'on connaît bien ou mieux ... !
Je souhaite mettre en place un site présentant les activités que je mettrai en place. MAIS A côté du volet "pécuniaire" car je compte en vivre progressivement quand même, même si je suis consciente que je n'aurai pas un avenir de start-up d'enfer... je souhaite surtout mettre en place des "outils" pédagogiques, faire un travail de pédagogie et de diffusion des connaissances visant à permettre aux enfants, aux enseignants et adultes de s'approprier leur territoire naturel (autour de chez eux, de leur école) ainsi que leur patrimoine immédiat. Il y a une demande en la matière, surtout depuis le COVID mais les gens ne savent pas comment aborder toutes ces notions et paramètres. J'ai conscience que c'est un travail de longue haleine et ce serait génial de trouver des gens mûs par la même passion et dessein que moi ...qui sait ce que l'avenir réserve à ce projet qui est vraiment en gestation dans ma tête et dans mon coeur...mais je suis patiente, réfléchie, assez bien la tête sur les épaules et surtout ouverte... Et comme je me le dis : "rien n'est impossible tant qu'il n'a pas encore été tenté !"
Place du numérique et du participatif dans ce projet
Outil numérique pour véhiculer l'information quant aux activités proposées et surtout aussi pour partager des connaissances, rendre capables les enseignants/(grands)parents etc. de pouvoir continuer avec leurs propres moyens d'alimenter les connaissances de leurs classes/(petits) enfants et de continuer à "cogiter" sur les sujet abordés durant mes animations (insuffler par exemple d'autres manières d'acheter et de consommer). Outil numérique pédagogique et de diffusion des connaissances à court, moyen et pourquoi pas long terme donc...
Source(s) d'inspiration pour mon projet (web, autres...) D'où me vient cette idée ?
Je sais de bonne source (suis membre de l'Association des parents et pas mal d'amis faisant partis de conseils d'autres écoles de mon entité) que de nombreuses écoles ne vont bientôt plus avoir assez de moyens financiers d'ici 2-3 ans (hausse de prix carburants etc.)pour organiser des classes vertes etc. Elles sont en recherche d'activités pour pallier à cela mais très peu d'organisations existent et surtout très peu sont capables de venir à elles, pour investiguer leur environnement immédiat car ce qui pose souvent problème est le transport (bus).
MailerLite est une solution permettant de concevoir des campagnes d’emailings, sans avoir besoin de savoir coder.
⚫️ ⚫️
Interaction
Mailerlite
MailerLite est une solution permettant de concevoir des campagnes d’emailings, sans avoir besoin de savoir coder.
L’éditeur d’emailing est bien pensé et vous fera gagner du temps car il propose déjà des suggestions d’éléments à glisser-déposer : les headers, le contenu disposé en plusieurs colonnes, les boutons, les boutons pour les réseaux sociaux ou encore des enquêtes pour connaître l’avis de vos contacts. Vous pouvez aussi ajouter votre propre code HTML.
Concernant l'automation, l’outil permet de mettre facilement en place des actions automatisées telles que l’envoi d’un email à un abonné qui clique sur un lien, l’ajout d’un délai entre le moment où l’abonné clique et le moment de l’envoi de l’email…
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MailerLite est une solution permettant de concevoir des campagnes d’emailings, sans avoir besoin de savoir coder.
L'essentiel (description en 500 caractères max)MailerLite est une solution permettant de concevoir des campagnes d’emailings, sans avoir besoin de savoir coder.
L’éditeur d’emailing est bien pensé et vous fera gagner du temps car il propose déjà des suggestions d’éléments à glisser-déposer : les headers, le contenu disposé en plusieurs colonnes, les boutons, les boutons pour les réseaux sociaux ou encore des enquêtes pour connaître l’avis de vos contacts. Vous pouvez aussi ajouter votre propre code HTML.
Concernant l'automation, l’outil permet de mettre facilement en place des actions automatisées telles que l’envoi d’un email à un abonné qui clique sur un lien, l’ajout d’un délai entre le moment où l’abonné clique et le moment de l’envoi de l’email…
Mailerlite : pour envoyer des mails sur commande, automatiser des envois
UsageMailerLite est une solution permettant de concevoir des campagnes d’emailings, sans avoir besoin de savoir coder.
L’éditeur d’emailing est bien pensé et vous fera gagner du temps car il propose déjà des suggestions d’éléments à glisser-déposer : les headers, le contenu disposé en plusieurs colonnes, les boutons, les boutons pour les réseaux sociaux ou encore des enquêtes pour connaître l’avis de vos contacts. Vous pouvez aussi ajouter votre propre code HTML.
Concernant l'automation, l’outil permet de mettre facilement en place des actions automatisées telles que l’envoi d’un email à un abonné qui clique sur un lien, l’ajout d’un délai entre le moment où l’abonné clique et le moment de l’envoi de l’email…
Type de logiciel
Logiciel propriétaire payant
Autre précisez
version gratuite parfois suffisante
Type
Interaction
Animation
Complexité d'installation
facile (on clique et faut un peu paramétrer)
S'installe sur
Hébergé par ailleurs
Complexité d'utilisation pour l'animateur
compliqué (il faut lire la doc)
Complexité d'utilisation pour l'usager final
très facile (on clique et hop)
Description
Possibilité envisagée dans un projet d'enlever toute référence au créateur.ice afin de permettre à d'autres personnes de l'utiliser avec leur propre charte.
Intérêt pour "passer à l'échelle"
Utile pour faciliter la réappropriation dans d'autres contextes
Utile pour permettre la "vente" du service avec un habillage sur mesure
Ma présentation plus "personnelle"
Ancien animateur Nature, j'accompagne maintenant les collectifs engagés vers les transitions afin qu'il coopèrent, collaborent et fonctionnent en réseau. Travail sur les postures, les techniques d'animations et outils numériques capacitants. Accessoirement Pompier : https://cocotier.xyz/?ConfPompier
Le projet que j'aimerais déployer durant cette formation
Place du numérique et du participatif dans ce projet
Source(s) d'inspiration pour mon projet (web, autres...) D'où me vient cette idée ?
Description
Il est né d'une envie commune de ces bibliothécaires, de garder un témoignage de la vie des anciens de nos villages, et de montrer aux plus jeunes le quotidien des habitants au début du XXème siècle. L'objectif est de rassembler des témoignages divers et variés issus du passé de nos villages afin de les partager à tous.
Une des idées est de sauvegarder les souvenirs des plus anciens pour les nouvelles générations.
Description
Entre landArt, action collective et promotion de la randonnée.
Le menhir collectif c'est un projet qui vise à construire ensemble au grès de nos balades un menhir en haut du trou robin (la colline de Montroeul)
Pour cela, il suffit de se rendre au pied de l'église, de choisir dans le bac un caillou et de transporter celui-ci jusqu'au menhir situé 500 mètres plus loin.
Un album photo collectif retrace l'évolution de ce menhir.
Description
Le microlearning (ou micro formation) est une technique d’apprentissage qui se distingue par des séquences très courtes, (quelques minutes max). On parle de capsule, modules ou microstimulation quotidiens, qui, en général forment des parcours sur plusieurs jours ou semaines. Il s’agit en général de formations en ligne (e-learning) bien que dans le principe toute technique d’apprentissage court pourrait porter le nom de microlearning.
Ma présentation plus "personnelle"
Fille de grade-forestier, j'ai été immergée dans le "dehors" depuis mon enfance. Enseignante en sciences (secondaire inférieur/collège) durant 20 ans, j'ai dû, durant la période Covid, modifier ma posture et utiliser le numérique ainsi que les ressources du collectif pour "ré-inventer" mon métier. Cette période a titillé ma curiosité et je me suis rendue compte que beaucoup de choses existent mais que le partage est encore très (trop) difficile pour certains...
Le projet que j'aimerais déployer durant cette formation
Au CRIE de Modave, nous souhaitons développer une besace que le grand public pourrait acheter au syndicat d'initiative de Pont de Bonne (1 de nos partenaires) pour agrémenter leurs promenades de différentes activités "classiques" de l'animateur nature. Nous imaginons un partenariat avec Intradel pour récupérer des matériaux destinés aux ordures afin de confectionner les besaces.
Place du numérique et du participatif dans ce projet
idée 1 : mettre le contenu de la besace et son patron de couture sur notre site (en libre accès) afin que les personnes qui le souhaitent puissent créer elles-mêmes leur besace.
idée 2 : placer dans la besace (et sur notre site) les différents parcours habituellement réalisés par les animateurs avec des QR codes pour écouter des contes, légendes, histoires de notre territoire. Nous souhaitons que ces parcours et "friandises" sonores soient une base que chacun pourrait compléter avec de nouveaux parcours ou "friandises" sonores en remplissant un formulaire en ligne ; ce qui agrémenterait notre base de données.
idée 3 : sur notre site, ajouter une page pour ajouter d'autres activités que l'on pourrait réaliser durant une balade et le matériel nécessaire.
Source(s) d'inspiration pour mon projet (web, autres...) D'où me vient cette idée ?
Balade contemplative de Virelles + projets-exemples consultés avant cette formation (territoires sonores, trucs et astuces pour parents en balade, mission bestioles)
Description
Un nom de domaine est un nom suivi d'une extension ex : animateurnature.net. Un nom de domaine se loue à l'année et coûte entre 3 et 1500€ par an en fonction de l'extension (prix moyen 15 à 20€ par an). On peut louer ces noms sur gandi, ovh, infomaniak... Il faudra ensuite faire pointer le nom de domaine vers le serveur sur lequel se trouve votre site internet. Souvent les hébergeurs vous louent nom de domaine et serveur ensemble. il faudra alors compter aux alentours de 100€ par an pour le total.
Description
Le numérique peut-il être éthique, durable... Pas sur du tout, Louis Derrac dans son cycle exploratoire pour un alternumérisme radical le démontre assez bien. Il explore alors les conditions à poser pour tendre vers un numérique plus acceptable.
Description
Une campagne invitant le public à passer une nuit à la belle étoile chez lui ou sur des lieux encadrés avec cartographie des lieux et envoi d'un kit pédagogique par la poste
logiciel d'enregistrement de son numérique et d'édition de sources audionumériques sous différents formats (mp3, Wave, AIFF, Flac, Ogg...). Le logiciel est distribué sous licence libre2 sur Windows, MacOS et Linux.
MailerLite est une solution permettant de concevoir des campagnes d’emailings, sans avoir besoin de savoir coder.
⚫️ ⚫️
Interaction
Mailerlite
MailerLite est une solution permettant de concevoir des campagnes d’emailings, sans avoir besoin de savoir coder.
L’éditeur d’emailing est bien pensé et vous fera gagner du temps car il propose déjà des suggestions d’éléments à glisser-déposer : les headers, le contenu disposé en plusieurs colonnes, les boutons, les boutons pour les réseaux sociaux ou encore des enquêtes pour connaître l’avis de vos contacts. Vous pouvez aussi ajouter votre propre code HTML.
Concernant l'automation, l’outil permet de mettre facilement en place des actions automatisées telles que l’envoi d’un email à un abonné qui clique sur un lien, l’ajout d’un délai entre le moment où l’abonné clique et le moment de l’envoi de l’email…
Outil fabuleux qui permet de d'exporter des données d'open-street pour générer des cartes sur mesures.
un tuto sur https://wiki.cartocite.fr/doku.php?id=tutoverpass:tutoriel_overpass_api
Permet d'accéder des palettes de couleurs harmonieuses afin de faire de jolis sites avec de jolies chartes graphiques
https://coolors.co | https://www.color-hex.com/color-palettes | https://color.adobe.com/fr/
Description
Le PUP est une zone urbaine, d'environ un hectare présentant une flore relativement diversifiée mais dépourvue de fleurs en période estivale. Ainsi, afin de favoriser l’installation des papillons, des plantes nectarifères ont été cultivées pour les attirer. Puis, pour pérenniser leur présence, des plantes hôtes ont été aussi installées afin que les chenilles puissent se nourrir.
Description
la mise en oeuvre d’une situation pédagogique ouverte ne peut reposer que sur une pédagogie dite active. Si la situation est ouverte, on ne peut pas anticiper d’avance tout ce qui va se passer au cours du processus, d’autant moins que les apprenants sont impliqués 1. dans la définition des objectifs 2. dans le choix des moyens et des méthodes pour atteindre les objectifs et évaluer les résultats (et le processus) d’apprentissage.
Ma présentation plus "personnelle"
La nature, c'est mon dada, et c'est la base de mon équilibre. Guide-nature brevetée en 2016, j'ai rejoint l'équipe du Parc Naturel en 2018, après avoir eu une carrière variée dans le monde des agences de voyage et du notariat. Je participe au cercle vertueux suivant : faire découvrir la nature pour que les gens l'aiment et la protège à leur tour. J'aime particulièrement le faire à travers des visites guidées animées, orientées vers le public familial.
Le projet que j'aimerais déployer durant cette formation
Mettre en place un dossier pédagogique sur la vie du sol
Place du numérique et du participatif dans ce projet
Transmettre ce dossier à chaque instituteur qui aura réservé cette animation, pour qu'il puisse prolonger l'expérience avec ses élèves en classe.
Source(s) d'inspiration pour mon projet (web, autres...) D'où me vient cette idée ?
Heu... les fiches développées par le CRIE de Mouscron par rapport aux trucs et astuces sur le feu.
Description
Le fabuleux site du fabuleux Louis Derrac : Je milite pour un alternumérisme radical et pour une transformation alternumérique des organisations et des sociétés. Je prolonge cette réflexion dans plusieurs articles réunis dans cette page.
Description
Quoi de mieux que ce début d’année pour parler de résolution ? De résolution en graphisme par exemple. Que vous utilisiez un ordinateur, un smartphone (une sorte d’ordinateur miniature qui peut également téléphoner) ou que vous manipuliez des images, vous avez probablement lu, entendu voire utilisé ce terme. Mais savez-vous ce qu’il recouvre exactement et l’utilisez-vous à bon escient ? Rien n’est moins sûr.
Ma présentation plus "personnelle"
Naturaliste, un peu touche à tout, formé dans l'associatif depuis "tout petit".
Le projet que j'aimerais déployer durant cette formation
Le CRIE collabore, avec le bureau d'études ARIES et l'UCL à un vaste projet de création d'un Indice de Qualité des Sols Wallons (IQSW). Dans ce projet nous sommes en charge de la partie de sensibilisation, de la pédagogique et et la communication vers le public.
Place du numérique et du participatif dans ce projet
Pour notre partie, le numérique va occuper une place importante, si pas essentielle.
Source(s) d'inspiration pour mon projet (web, autres...) D'où me vient cette idée ?
La mangeoire de mon quartier.
Description
Un serveur, ou serveur web est un ordinateur branché en permanence sur le web, accessible depuis internet. En général ces serveurs se louent au mois ou à l'année. On peut installer sur ces serveurs, des logiciels pour gérer facilement des sites internet tels que YesWiki, wordpress, spip... Souvent les hébergeurs vous louent nom de domaine et serveur ensemble. il faudra alors compter aux alentours de 100€ par an pour le total.
Description
Le réseau View&Shot est une invitation à contempler un paysage remarquable mais aussi à en suivre l’évolution via une base de données photographiques participative.
C'est aussi une invitation à aller découvrir les points de vue remarquables de l’entité
Description
Un parcours de formation autonome pour découvrir les principes de l'école du dehors (version maternelle et version primaire). Chaque leçon, mélange de vidéos, d'audios et de textes est reçue à interval régulier par mail en fonction de la date d'inscription.
En deux ans :
Description
"Territoires sonores" est un projet collectif fondé sur l'utilisation et la valorisation du son comme élément de création et de médiation, sur le territoire du cap de la Chèvre en presqu'île de Crozon (Finistère). Il est animé par une équipe de "baladocréateurs sonores" bénévoles, et porté par la Maison des Minéraux (Crozon).
Le projet que j'aimerais déployer durant cette formation
Nous travaillons sur des projets qui cherchent à permettre aux gens de s'approprier leur patrimoine. Nous avons déjà créé un site sur les bonneteries de Leuze, mais l'idée serait tout de même de ne pas se limiter à une page statique du passé, mais de pouvoir travailler sur le présent et le futur souhaitable. Imaginer des ateliers de couture, de la petite reprise à la création en passant par le détournement de vêtement, la capacité à faire soi-même, ... Faire le lien entre patrimoine, besoins actuels et soucis des futurs... Dans l'objectif d'avoir un impact sociétal positif.
Place du numérique et du participatif dans ce projet
? Site qui soit à la fois passeur d'info, agenda participatif, force de proposition? A travailler... On cogite !
Source(s) d'inspiration pour mon projet (web, autres...) D'où me vient cette idée ?
A la fois le site déjà réalisé https://concertationleuzoise.be/bonneteries/?FilHistoire , les projets de cette saison en lien avec le fil, la couture, le crochet, ... , et les possibles découverts dans "Ils l'ont fait", qui donnent plein d'idées...
Description
Dans les projets où l'on souhaite favoriser la participation, il est préférable de modérer à posteriori qu'à priori.
la validation à priori nécessite une présence active pour modérer rapidement topus les ajouts. Le plus souvent celle-ci ne peut s'opérer et les participant.e.s sont découragé.e.s de ne pas voir arriver directement leur contribution sur le site. Il peut aussi y avvoir une sorte de "méfiance" à participer car on va me juger, on ne me fait pas confiance à priori...
la validation à posteriori témoigne d'une confiance envers les participant.e.s puisque leurs apports sont directement intégrés au site. La validation à priori demande moins de ressources en terme de gestion et s'opère via un suvi par mail ou flux rss.
Intérêt pour "passer à l'échelle"
Elle permet de laisser le projet monter rapidement en charge sans devenir le maillon faible par incapacité à gérer la validation à priori des ajouts
Ma présentation plus "personnelle"
Mon amour pour la nature est arrivé dès mon enfance. Mes yeux étaient attirés par toutes les différentes couleurs et formes de plantes.
J'ai donc tout naturellement fait des études en Forêt nature.
Durant quelques années, j'ai animé des petits et des grands dans la nature. Depuis un an, en plus de l'animation, je me suis lancé un nouvel objectif: inventorier les espèces exotiques envahissantes (EEE).
Le projet que j'aimerais déployer durant cette formation
j'aimerais développer un projet en lien avec les EEE. Un endroit où toutes les espèces sont identifiées avec une methode de gestion, où l'on peut poster une photo de son plan d'eau et où on peut facilement me contacter pour tout conseil.
Un endroit où les jeunes générations peuvent aussi prendre part au projet (quizz, recherche dans la nature lors de balades...)
Place du numérique et du participatif dans ce projet
Cet inventaire represente beaucoup de temps et un de mes dictons favoris est: "Plus on est de fous, plus on rit".
Source(s) d'inspiration pour mon projet (web, autres...) D'où me vient cette idée ?
Ce projet est en lien avec ma mission. Il existe enormement de sites sur le sujet mais pour avoir toute l'information, il faut en parcourir de nombreux.
Le projet que j'aimerais déployer durant cette formation
Nous travaillons sur des projets qui cherchent à permettre aux gens de s'approprier leur patrimoine. Nous avons déjà créé un site sur les bonneteries de Leuze, mais l'idée serait tout de même de ne pas se limiter à une page statique du passé, mais de pouvoir travailler sur le présent et le futur souhaitable. Imaginer des ateliers de couture, de la petite reprise à la création en passant par le détournement de vêtement, la capacité à faire soi-même, ... Faire le lien entre patrimoine, besoins actuels et soucis des futurs... Dans l'objectif d'avoir un impact sociétal positif.
Place du numérique et du participatif dans ce projet
? Site qui soit à la fois passeur d'info, agenda participatif, force de proposition? A travailler... On cogite !
Source(s) d'inspiration pour mon projet (web, autres...) D'où me vient cette idée ?
A la fois le site déjà réalisé https://concertationleuzoise.be/bonneteries/?FilHistoire , les projets de cette saison en lien avec le fil, la couture, le crochet, ... , et les possibles découverts dans "Ils l'ont fait", qui donnent plein d'idées...
Description
Wiki - Brest est un site collaboratif du patrimoine et du vivre ensemble à Brest et au Pays de Brest. Les contenus de ce site sont produits par les habitants. Il s'agit d'une sorte de wikipédia territorial.
Le couteau Suisse pour réaliser des sites web collaboratifs
⚫️ ⚫️
YesWiki
Yeswiki est un outils permettant de fabriquer des sites internet potentiellement participatifs. Il comporte un gestionnaire de bases de données pour produire des cartes, des agendas, des ressources partagées...
Accroche (description courte en une phrase )
Le couteau Suisse pour réaliser des sites web collaboratifs
L'essentiel (description en 500 caractères max)
Yeswiki est un outils permettant de fabriquer des sites internet potentiellement participatifs. Il comporte un gestionnaire de bases de données pour produire des cartes, des agendas, des ressources partagées...
YesWiki : le couteau suisse pour réaliser des sites collaboratifs
Usage
Yeswiki est un outils permettant de fabriquer des sites internet potentiellement participatifs. Il comporte un gestionnaire de bases de données pour produire des cartes, des agendas, des ressources partagées...
Type de logiciel
Logiciel libre
Type
Interaction
Animation
Conception
Complexité d'installation
très compliqué (il faut être accompagné)
S'installe sur
Hébergé sur un serveur
Complexité d'utilisation pour l'animateur
compliqué (il faut lire la doc)
Complexité d'utilisation pour l'usager final
très facile (on clique et hop)
Un outil "payant" mais pas cher (50€/an pour tant d'albums que souhaités) pour créer des albumps photos partagés qu'on peut alimenter facilement de manière COLLECTIVE (par mail ou par site web)
Accroche (description courte en une phrase )
Créer une galerie photo collaborative
L'essentiel (description en 500 caractères max)
Un outil "payant" mais pas cher (50€/an pour tant d'albums que souhaités) pour créer des albumps photos partagés qu'on peut alimenter facilement de manière COLLECTIVE (par mail ou par site web)
Usage
Un outil "payant" mais pas cher (50€/an pour tant d'albums que souhaités) pour créer des albumps photos partagés qu'on peut alimenter facilement de manière COLLECTIVE (par mail ou par site web)
Type de logiciel
Logiciel propriétaire payant
Type
Interaction
Animation
Complexité d'installation
facile (on clique et faut un peu paramétrer)
S'installe sur
Hébergé par ailleurs
Complexité d'utilisation pour l'animateur
facile (on clique et faut un peu paramétrer)
Complexité d'utilisation pour l'usager final
très facile (on clique et hop)
