Pour un alternumérique radical furax37

Pour un alternumérique radical

Description Le fabuleux site du fabuleux Louis Derrac : Je milite pour un alternumérisme radical et pour une transformation alternumérique des organisations et des sociétés. Je prolonge cette réflexion dans plusieurs articles réunis dans cette page.

Lien web https://louisderrac.com/alternumerisme-radical/

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]]> Tue, 23 Jan 2024 22:17:52 +0100 Chemins de l'imaginaire, Pédagogie de l'imaginaire et éducation à l'environnement furax37

Chemins de l'imaginaire, Pédagogie de l'imaginaire et éducation à l'environnement

Description Les livres de Dominique Cottereau sur les pédagogies de l'imaginaire !!

Lien web http://www.echos-dimages.com/publications.html

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Livre

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]]> Tue, 23 Jan 2024 21:49:16 +0100 Pédagogie ouverte furax37

Pédagogie ouverte

Description la mise en oeuvre d’une situation pédagogique ouverte ne peut reposer que sur une pédagogie dite active. Si la situation est ouverte, on ne peut pas anticiper d’avance tout ce qui va se passer au cours du processus, d’autant moins que les apprenants sont impliqués 1. dans la définition des objectifs 2. dans le choix des moyens et des méthodes pour atteindre les objectifs et évaluer les résultats (et le processus) d’apprentissage.

Lien web https://www.eumathos.com/les-situations-pedagogiques-ouvertes/

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]]> Tue, 23 Jan 2024 21:43:20 +0100 Gouvernance contributive furax37

Gouvernance contributive

Description En développant une politique publique du numérique à Brest, l’intention première visait à réduire les inégalités, favoriser l’inclusion sociale et développer les usages.
Et puis petit à petit, nous avons appris « en marchant » de nouvelles pratiques, celle du faire avec qui laisse le temps aux uns et aux autres de s’approprier un projet à leur rythme, celle du donner à voir qui valorise les initiatives et ceux qui les portent, celle de l’attention aux initiatives qui encourage, celle de l’outillage qui met en capacité d’agir.

Lien web https://www.a-brest.net/article14658.html

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]]> Tue, 23 Jan 2024 20:26:43 +0100